模糊的印象中，我的科展題目是螞蟻。為什麼是螞蟻呢？恩，想不起來。顆顆顆～
當時候的生物老師很用心的指導，但我薄弱的記憶力，只記得當時買了珍珠板，接著將螞蟻的標本固定在上面，以及用麥克筆書寫海報紙的內容。僅此而已。科學展覽其實是個滿好的體驗，透過製作的過程，學生尋找自己有興趣的題目，針對這個題目來進行資料收集、研究、討論，進而發現新知、學習新知。
在小時候的教育體制裡，科展相較於既有的課程和學習方式，是個很有趣的體驗。因為不再是坐在教室裡，聽老師講課、在課本上畫重點、回家把課本上的資訊或筆記背起來、考試、獲得一個可能很開心或很擔憂的數字...這樣的既有模式。雖然科展有落選、入選、優選這幾類結果，無論如何，在過程中的努力終究會有所收益，而落選也許失望，但似乎不像『59分』或者『丙』這類，令人為回家後所面臨的質問而感到恐懼。
現在的小朋友們，有許許多多的課外活動與比賽，為的都是要在下一階段的升學裡加分、脫穎而出，但有時候我也總想對孩子問問「你喜歡嗎？」、「你想做這件事嗎？」、「如果有選擇你會不會更換方向？」這類問題。小時候在學習的當下，總覺得很疲憊，但長大後，在科技快速進步的狀態下，似乎現在的孩子們也不見得比過去的我輕鬆，說不定是更加地辛苦了。還記得某天我與朋友相約用餐，朋友送孩子去了補習班後來赴約，我們看著菜單時，他的手機響起，他看了看手機後說「我兒子進到補習班考完小考了」，我有些疑惑他看手機跟說這句話的關聯，他才向我解釋，補習班現在會在孩子到班考完小考後，告知家長學生在班內，並且將小考成績一併告訴家長，讓家長可以立即掌握孩子的學習狀況。我當下聽完朋友的說明後，實在感到晴天霹靂，心想「原來現在的孩子連翹課的權利，都被適度地約束，我的天啊」。突然暗暗慶幸起自己的年長。
說遠了，回到科展吧。參加過科展的我，跟神童從來沾不上邊，也從沒想過自己是不適神童這種問題。恩，這部分的認清自己，我倒是很早就有自知之明的。
許多事情，強求也求不來。
許多事情，盡力就好。
像極了愛情。XDDD
沒有留言:
張貼留言